NORMA PENGGUNAAN VERBA DISCLOSE DAN REVEAL PADA CORPUS OF CONTEMPORARY AMERICAN ENGLISH (COCA): KAJIAN LINGUISTIK KORPUS

https://doi.org/10.24198/metahumaniora.v12i2.40187

Penulis

Kata Kunci:

linguistik korpus, norma dan eksploitasi, verba, sinonimi, COCA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengkaji pola penggunaan verba yang bersinonimi, yaitu disclose dan reveal, berdasarkan teori norms and exploitation (TNE) dari Hanks (2013) dalam Corpus of Contemporary American English (COCA) dengan menggunakan kajian linguistik korpus. Kesamaan makna antara verba disclose dan reveal dalam ragam lisan dan tulisan pada korpus COCA dianalisis berdasarkan frekuensi penggunaan, tipe semantis, dan profil sintagmatik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan metode gabungan (kuantitatif dan kualitatif) dengan strategi eksplanatoris sekuensial. Metode kuantitatif digunakan pada tahap pengumpulan data dan pengindentifikasian tingkat kemunculan verba. Sementara itu, metode kualitatif digunakan dalam menafsirkan data berdasarkan tipe semantis dan profil sintagmatik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua verba tersebut lebih frekuentatif dalam ragam tulis daripada lisan. Keduanya juga sering digunakan untuk mengungkap informasi dengan adanya tipe semantis information yang hampir muncul di setiap pola penggunaan. Perbedaannya terletak pada jumlah pola dalam profil sintagmatik, verba disclose memiliki lima pola, sedangkan verba reveal memiliki enam pola. Selain itu, verba disclose lebih sering digunakan mengungkapkan informasi apabila subjeknya adalah orang atau institusi, sedangkan subjek pada verba reveal adalah tindakan, aktivitas, atau peristiwa.

Referensi

Bastian, E. F. (2020). “Norma Penggunaan Lema Conclude dan Infer dalam Tulisan Akademik Berbahasa Inggris dalam British National Corpus (BNC): Kajian Linguistik Korpus Nomor Series: 000026518)” [Skripsi, Universitas Padjadjaran] https://repository.unpad.ac.id/frontdoor/index/index/year/2020/docId/26518

Creswell, J. W. (2014). Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage.

Davies, M. (2009). “The 385+ million word Corpus of Contemporary American English (1990–2008+): Design, architecture, and linguistic insights”. International Journal of Corpus Linguistics, 14(2), (hlm. 159-190).

Disclose (n.d.). Collins Online Dictionary. Diakses pada Oktober 10, 2021, melalui https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/disclose

Disclose (n.d.). Merriam Webster Dictionary. Diakses pada Oktober 10, 2021, melalui https://www.merriam-webster.com/dictionary/disclose

Hanks, P. (2013). Lexical Analysis: Norms and Exploitations. MIT Press.

Hanks, P., & Može, S. (2019). “The Way to Analyse ‘way’: A Case Study in Word-Specific Local Grammar”. International Journal of Lexicography, 32(3), (hlm. 247-269). https://www.scopus.com/sourceid/145557

Hardy, D.E., & Colombini, C.B. (2011). “A Genre, Collocational, and Constructional Analysis of RISK”. International Journal of Corpus Linguistics, 16, 462-485.

Lyons, J. (1996). Linguistic Semantics: An Introduction.

McEnery, T., & Hardie, A. (2011). Corpus Linguistics: Method, Theory and Practice. Cambridge University Press.

Reveal (n.d.). Collins Online Dictionary. Diakses pada Oktober 10, 2021, melalui https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/reveal

Reveal (n.d.). Merriam Webster Dictionary. Diakses pada Oktober 10, 2021, melalui https://www.merriam-webster.com/dictionary/reveal

Yuliawati, S. dkk. (2018). “Chuckle atau Giggle? Analisis Komparatif Berbasis Korpus tentang Sinonim Dekat”. Metahumaniora, 8(1a).

Yuliawati, S. & Indira, I. (2019). “Near Synonyms and the Feature of Word Sketch Difference of the Sketch Engine: A Case Study of the English Adjectives BRAVE: COURAGEOUS”. International Journal of Recent Advances in Multidisciplinary Research, 6(3), (hlm. 4684-4689).

Diterbitkan

2022-09-08

Cara Mengutip

Falah, F. N., Yuliawati, S., & Sujatna, E. T. S. (2022). NORMA PENGGUNAAN VERBA DISCLOSE DAN REVEAL PADA CORPUS OF CONTEMPORARY AMERICAN ENGLISH (COCA): KAJIAN LINGUISTIK KORPUS. Metahumaniora, 12(2), 155–161. https://doi.org/10.24198/metahumaniora.v12i2.40187