HASRAT HAIFA?’ B??A?R MELALUI TOKOH AKU DALAM CERPEN KAFANU AL - USTA?Z?I DALAM ANTOLOGI CERPEN GURU?BUN WA KITA?BAH: KAJIAN PSIKOANALISIS LACAN

https://doi.org/10.24198/metahumaniora.v13i2.45904

Penulis

Kata Kunci:

Hasrat, Haifa?’ B??a?r, “Kafanu Al - Usta?z?i”, Psikoanalisis Lacan

Abstrak

Penelitian mengambil objek material berupa cerpen Kafanu Al - Usta?z?i dalam antologi cerpen Guru?bun wa Kita?bah karya Haifa?’ B??a?r. Dengan menggunakan teori psikoanalisis Lacan, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hasrat Haifa?’ B??a?r yang direpresentasikan melalui tokoh Aku sebagai tokoh utama perempuan dalam cerpen tersebut. Melalui metafora dan metonimi terhadap bahasa dalam cerpen tersebut, hasrat dari tokoh Aku ditemukan dan dikategorikan menurut kategori narsistik dan kategori anaklitik. Hasil analisis yang didapat dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) hasrat dari tokoh Aku diidentifikasikan melalui tokoh suami yang menjadi liyan bagi citra ego idealnya, 2) hasrat-hasrat tokoh Aku dibedakan dalam empat kategori, yakni narsistik aktif, narsistik pasif, anaklitik pasif, dan anaklitik aktif, dan 3) hasrat tokoh Aku dalam cerpen Kafanu Al - Usta?z?i menjadi cerminan dari hasrat pengarang cerpennya, yakni Haifa?’ B??a?r. Hasrat-hasrat ini menjadi sebuah dorongan yang terus dilakukan oleh Haifa?’ B??a?r guna mencapai keutuhan yang diinginkannya walau ketidakmungkinan pencapaiannya adalah sebuah keniscayaan.

Biografi Penulis

Mohammad Nizar

mahasiswa S2 magister sastra FIB UGM asal Kediri kelahiran 1998

Referensi

Adiguna, M.G, Sukmawaty, F. & Hestiana, S. (2021). Obsesi Tokoh Theodore Finch Dalam Novel All The Bright Places Karya Jennifer Niven. Metahumaniora 119-134.

Arageek.com. tt. Arageek. Accessed Maret 15, 2023. https://www.arageek.com/bio/haifaa-bitar.

B??a?r, H. (2010). Guru?bun wa Kita?bah. Beirut: Arab Scientific Publishers.

Bracher, M. (2009). Jacques Lacan, Diskursus, dan Perubahan Sosial: Pengantar Kritik Budaya Psikoanalisis. Yogyakarta: Jalasutra.

Endraswara, S. (2008). Metode Penelitian Psikologi Sastra. Yogyakarta: MedPress.

Evans, D. (1996). An Introductory Dictionary of Lacanian Psychoanalysis. New York: Routledge.

Faruk. (2020). Metode Penelitian Sastra: Sebuah Penjelajahan Awal. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

—. (2008). Pascastrukturalisme: Teori, Implikasi, Metodologi, dan Contoh Analisis. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.

Hazim, Z.F. (2022). Unsur-Unsur Intrinsik Cerpen “Kafanu Al - Usta?z?i” dalam Antologi Cerpen Guru?bun wa Kita?bah Karya Haifa?? B??a?r: Analisis Struktural. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Budaya UGM.

Hill, P. (2002). Lacan Untuk Pemula. (Diterjemahkan oleh A. Widyamartaya). Yogyakarta: Kanisius.

iwp.uiowa.edu. tt. iwp. Accessed Maret 15, 2023. https://iwp.uiowa.edu/writers/haifa-bitar.

Lacan, J. (2014). Anxiety: The Seminar of Jacques Lacan Book X (Edited by Jacques-Alain Miller, Translated by A.R. Price). Malden: Polity Press.

—. (2001). Ecrits a Selection (Translated by Alan Sheridan). London: Routledge.

Lestari, Ambar Ria. 2022. Unsur-Unsur Intrinsik Cerpen “Al-Qahbatu” Dalam Antologi Cerpen Mir`atu Ar-R?hi Karya Haifa?’ B??a?r: Analisis Struktural Robert Stanton. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Budaya UGM.

Milner, M. (1992). Freud dan Interpretasi Sastra (Diterjemahkan oleh Apsanti Ds, Sri Widaningsih, dan Laksmi). Jakarta: Intermasa.

Minderop, A. (2010). Psikologi Sastra: Karya Sastra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Sarup, M. (2008). Panduan Pengantar Untuk Memahami Postrukturalisme dan Posmodernisme. (Diterjemahkan oleh Medhy Aginta Hidayat). Yogyakarta: Jalasutra.

Siswanto, W. & Roekhan. (2015). Psikologi Sastra. Malang: MNC Publishing.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Diterbitkan

2023-09-05

Cara Mengutip

Nizar, M. (2023). HASRAT HAIFA?’ B??A?R MELALUI TOKOH AKU DALAM CERPEN KAFANU AL - USTA?Z?I DALAM ANTOLOGI CERPEN GURU?BUN WA KITA?BAH: KAJIAN PSIKOANALISIS LACAN. Metahumaniora, 13(2), 106–113. https://doi.org/10.24198/metahumaniora.v13i2.45904