Grammar Similarity: A Study of Comparative Linguistic in French and Spanish Bilingual Song

https://doi.org/10.24198/metahumaniora.v12i1.36818

Penulis

Kata Kunci:

linguistic, comparative, French, Spanish, Bilingual

Abstrak

Prancis dan Spanyol adalah bahasa Roman. Kedua Bahasa ini berasal dari bahasa Latin vulgar, membuatnya menjadi Bahasa saudara. Dikarenakan bahasa Prancis dan Spanyol adalah bahasa saudara, keduanya memiliki banyak kesamaan, termasuk di bidang tata bahasa, meskipun masing-masing pastilah mempunyai keunikannya sendiri. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menemukan, menganalisis, dan menjelaskan persamaan gramatikal yang ditemukan pada lagu-lagu bilingual Prancis dan Spanyol. Hal ini dapat memperkuat pembuktian jika kedua bahasa tersebut merupakan bahasa saudara dengan adanya kesamaan dari segi tata bahasa. Metode penelitian yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak bebas cakap dan teknik lanjutan catat. Metode komparatif, tinjauan pustaka, dan elaborasi naratif merupakan teknik yang digunakan dalam analisis data.Kata kunci: Prancis, Spanyol, Gramatika, Persamaan

Biografi Penulis

Muhammad Zudi Hardiansyah, Universitas Padjadjaran

Saya Muhammad Zudi Hardiansyah, mahasiswa semester 5 program studi Sastra Prancis di Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Padjadjaran. Saya berumur 21 tahun dan berasal dari Sidoarjo. Saya mempunyai ketertarikan yang dalam di bidang ilmu linguistik, beberapa diantaranya adalah linguistik komparatif, pragmatik, sosiolinguistik, analisis wacana, dll

Referensi

Agovino, M., Bevilacqua, M., & Cerciello, M. (2021). Language as a proxy for cultural change. A contrastive analysis for French and Italian lexicon on male homosexuality. Quality and Quantity, 0123456789. https://doi.org/10.1007/s11135-021-01121-x

Anggun, Pagny, F., Château, F., & Surgeon, T. (2015). Nos Vies Parallèles.

Annie Heminway. (2008). Practice makes perfect: Complete French grammar. The McGraw-Hill Companies, Inc. https://doi.org/10.1036/0071482849

Balvin, J., William, W., Davis, A. R. E., Adam, A., Balvin, J. A. O., & Mohombi. (2017). Mi Gente. https://open.spotify.com/album/3vgR05zLcwCqfSqsa6KWLm

Chao, M. (2001). Me Gustas Tu. https://www.youtube.com/watch?v=rs6Y4kZ8qtw

Crystal, D. (2006). The Fight For English. How Language Pundits Ate, Shot, and Left. Oxford University Press.

Girac, K. (2015). Conmigo. https://www.youtube.com/watch?v=7uG6E6bVKU0

Halliday, M. A. K., & Christian M.I.M. Matthiessen. (2004). An Introduction to Functional Grammar (3rd ed., Issue December). Oxford University Press. https://www.functionalmedicine.org/files/library/Intro_Functional_Medicine.pdf

KANE, H. (2021). A Contrastive Study of Reflexive verbs in English and French. Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics, 3(4), 25–31. https://doi.org/10.32996/jeltal.2021.3.4.4

Leech, G., Deuchar, M., & Hoogenraad, R. (1982). English Grammar for Today: A New Introduction. The Macmillan Press Ltd.

Martin, R. (2014). Adiós. https://www.youtube.com/watch?v=JluQoTEg2gU

Mason, J. (2002). Qualitative Researching (M. Rules (ed.); 2nd ed.). SAGE Publications Ltd.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis (R. Holland (ed.); 2nd ed.). SAGE Publications Ltd.

Nissenberg, G. (2016). Practice Makes Perfect: Complete Spansih Grammar (3rd ed.).

Sosa, M., Fernandez, N., & Franzetti, C. (2016). Mon Amour. https://www.youtube.com/watch?v=mk8Grd4fQXA

Souf. (2016). Mi Amour. https://www.youtube.com/watch?v=OvbcJwr9ZRM

Wahyuni. (2021). Analisis Kontrastif Reduplikasi Bahasa Jepang Dengan Bahasa Indonesia [Universitas Negeri Padang]. http://repository.unp.ac.id/id/eprint/33456

Zaz. (2018). Qué Vendrá. Europicture. https://www.youtube.com/watch?v=6THHrPyZQuQ

Diterbitkan

2022-04-27

Cara Mengutip

Hardiansyah, M. Z. (2022). Grammar Similarity: A Study of Comparative Linguistic in French and Spanish Bilingual Song. Metahumaniora, 12(1), 33–46. https://doi.org/10.24198/metahumaniora.v12i1.36818

Terbitan

Vol 12 No 1 (2022): METAHUMANIORA, APRIL 2022

Bagian

Artikel
Copyright & Licensing

Pemberitahuan Hak Cipta

  1. Hak publikasi atas semua materi informasi yang tercantum dalam situs jurnal ini dipegang oleh dewan redaksi/editor dengan sepengetahuan penulis. Pengelola Jurnal akan menjunjung tinggi hak moral penulis.
  2. Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional. yang berarti bahwa hanya dengan izin penulis, informasi dan artikel Jurnal Metahumaniora dapat didistribusikan ke pihak lain dengan tanpa merubah bentuk aslinya untuk tujuan non-komersial.
  3. Setiap terbitan Jurnal Metahumaniora, baik cetak maupun elektronik, bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Di luar tujuan tersebut, penerbit atau pengelola jurnal tidak bertanggung jawab atas terjadinya pelanggaran hak cipta yang dilakukan oleh pembaca atau pengakses.


Pernyataan Privasi

Semua informasi yang diberikan kepada Jurnal Metahumaniora akan digunakan sebatas kepentingan jurnal sebagaimana dicantumkan dalam laman Jurnal Metahumaniora dan tidak akan diberikan kepada pihak lain untuk kepentingan apapun.

Penulis dan editor akan saling menjaga privasi satu sama lain guna menghindari segala bentuk pelanggaran hak cipta, seperti duplikasi, fabrikasi, falsifikasi, dan plagiarisme.

Naskah artikel ini adalah asli karya penulis yang belum pernah dipublikasikan di jurnal (media) manapun. Dalam naskah artikel penulis harus mengutip (sitasi) tulisan yang dimuat dalam jurnal Metahumaniora. Jika terdapat duplikasi penerbitan, naskah akan dicabut/dihapus oleh dewan redaksi