MEMBUDAYAKAN TEATER DI SMA NEGERI TANJUNGSARI, SUMEDANG
Kata Kunci:
Teater; sastra; naskah; pentasAbstrak
Bermain teater merupakan kegiatan yang melibatkan jenis-jenis kesenian lain. Karena itu, seseorang yang hendak aktif atau berkecimpung di dunia teater perlu membekali diri dengan berbagai keahlian, misalnya akting, musik, tari, rias, dekorasi, dan lain-lain. Bermain teater bisa dilakukan oleh berbagai jenjang umur selama yang bersangkutan mampu, mau, sehat lahir dan batin. Bagi siswa SMA bermain teater sangat berguna untuk menambah ilmu pengetahuan, kecerdasan, keorganisasian, dan kemasyarakatan sebab bermain teater mengandung proses yang sejalan dengan kegunaan itu. Dalam rangka meningkatkan apresiasi dan kegiatan yang berkelanjutan di bidang teater Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Padjadjaran menyelenggarakan pelatihan di SMA Negeri Tanjungsari, Sumedang khususnya pada Kelompok Teater Gulamsaka. Materi yang disampaikan pada kegiatan itu adalah Sejarah Teater Indonesia, Sastra dan Teater, Bedah Naskah, Latihan Bermain Teater (olah tubuh, olah jiwa, olah vokal). Teknik yang digunakan dalam kegiatan ini terbagi dalam tiga bentuk, yaitu penjelasan langsung, diskusi, dan praktik. Kegiatan ini diikuti terutama oleh anggota baru Gulamsaka dan beberapa panitia atau anggota senior serta dihadiri oleh guru-guru pembina ekstrakurikuler. Kegiatan dilaksanakan selama beberapa hari yang dimulai sejak pukul 14.30—17.00 WIB. Hasil yang didapat dari kegiatan ini adalah terbentuknya tim yang akan mementaskan naskah pendek.Referensi
Anggito, A. & Setiawan, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jejak Publisher.
Fachrul, A. (2018). Berlatih Teater: Panduan Praktis untuk Pemula. Jakarta: Tarakanita.
Santo, D. A. (2015). Membangun Karakter Melalui Teater. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Saputra, Y. (2014). Teater dan Perubahan Sosial. Semarang: Unnes Press.
Sarmidi, A. (2016). Dasar-Dasar Teater. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sukardi, K. (2010). Teater untuk Pendidikan: Sebuah Pengantar. Jakarta: Pustaka Obor Indonesia.
Surnia, E. & Hidayat, H. A. (2023). “Upaya Meningkatkan Minat Siswa terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Teater dengan Menerapkan Metode Drill di SMAN 4 Tebo”. Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development Vol. 5, No. 3, Mei 2023. DOI https://doi.org/10.38035/rrj.v5i3
Syafi’i, M., Fathurohman, I., & Fardani, M. A. (2022). “Metode Pelatihan Teater untuk Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Anak Usia Sekolah Dasar”. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 6, No. 1, April 2022. hlm. 88-96 DOI https://doi.org/10.23887/jppp.v6i1.44954
Tirto, S. (2012). Teater dan Pendidikan Karakter: Peranan Teater dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jakarta: De La Hastor.
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Hak Cipta (c) 2025 Baban Banita, Trisna Gumilar, Indra Sarathan

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.






